¡INSIGNIA CONSEGUIDA!

Y como colofón del curso #TDAH_INTEF ya tengo mi insignia que certifica que he conseguido los objetivos propuestos. Me siento realmente contenta porque con este curso he aprendido a trabajar con este tipo de alumnado, además de conocer multitud de recursos en línea.



"El poseedor de este emblema ha alcanzado los siguientes OBJETIVOS:
- Conoce qué es el trastorno por déficit de atención e hiperactividad (TDAH).
- Está capacitado para detectar al alumnado con TDAH.
- Sabe actuar en el aula con ellos.
- Conoce las dificultades de aprendizaje y los diferentes estilos cognitivos del alumnado con TDAH.
- Mejora el clima de convivencia en el aula con el aprendizaje de estrategias para el control de la conducta y la resolución de conflictos.
- Conoce y desarrolla estrategias y propuestas educativas adaptadas.
- Aplica técnicas y procedimientos de evaluación adecuados.
- Establece un entorno de coordinación entre el centro educativo, la familia y otras instituciones.
- Aplica las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) a las dificultades atencionales de aprendizaje del alumnado con TDAH.
- Y ha acreditado las siguientes COMPETENCIAS PROFESIONALES DOCENTES: trabajo en equipo y colaboración, atención a la inclusión y a la diversidad del alumnado, uso docente de materiales y tecnologías y, en particular, programación, organización, gestión y coordinación docente, así como seguimiento, adaptación y evaluación de los objetivos y procesos de enseñanza-aprendizaje."

PADLET.COM RESPUESTA EDUCATIVA PARA EL ALUMNADO TDAH

Enlace a padlet.com donde podemos encontrar todos los trabajos recopilados de todos los compañeros del curso.

http://padlet.com/formacionintef/TDAH_GRUPO_L

Bloque final

En este bloque final se nos propone como actividad comentar qué nos ha parecido el curso sobre alumnado con TDAH organizado por INTEF. Sin lugar a dudas ha sido uno de los cursos más completos que he realizado sobre el tema. Muy bien estructurado, dando a conocer primero qué es el TDAH para luego poder adentrarnos en el tema en nuestra labor como docente.

 Un aspecto que me ha resultado complicado ha sido el de generar documentos en word para luego publicarlo en este blog,hasta que descubrí la maravillosa herramienta de Slideshare.

Y hablando de descubrimientos del curso, la herramienta Diigo es un gran banco de recursos que no conocía.

Dar las gracias a la tutora Elena Zorrilla que ha estado ahí siguiéndonos a todos, y preocupándose por todo tanto via mail como twitter.

 En el aspecto personal debo decir que el curso me ha enseñado multitud de estrategias con las que poder actuar con mi alumno TDAH, y que, por suerte, y gracias a que las estoy poniendo en práctica desde el principio, va mejorando a pasos agigantados.

Animo a todos los compañeros a que sigamos compartiendo recursos sobre este tema tanto en los blogs como diigo y twitter. Un placer haber coincidido con vosotros.

Pautas y entrevista a las familias de alumnos y alumnas con TDAH

Cuestionario y pautas tdah padres y hogar from Esther Doncel Serón